beat365英国官方网站新闻网讯 今年9月10日是第42个教师节。9月以来，图书馆紧扣学校弘扬教育家精神暨师德师风建设主题活动月部署要求，围绕专题学习、服务育人、“为教师亮灯”、长效建设四个方面推出具体行动，以书香向全校教师致以节日问候。全馆工作人员参加。

图为图书馆组织全体馆员开展专题学习。张德胜摄

9月初，学校党委教师工作部印发《关于开展2026年弘扬教育家精神暨师德师风建设主题活动月系列活动的通知》，明确9月1日至9月30日在全校开展系列活动，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。通知印发后，图书馆第一时间组织传达学习，将活动月要求融入日常借阅、培训和咨询解答各环节，紧扣“服务育人、文化育人”核心职责，把立德树人根本任务落到每一项具体工作中。

活动月期间，图书馆组织全体馆员深入学习习近平总书记关于教师队伍建设、师德师风的重要论述，集中观看教育部专题片《习近平的教师情》，同步学习《新时代高校教师职业行为十项准则》及学校相关细则与考核办法，引导馆员明准则、守底线。

图为图书馆参与学校“为教师亮灯”活动。张德胜摄

教师节当天，图书馆参与学校“为教师亮灯”活动，以馆舍灯光向全校教师致意，并将尊师重教落到服务细节：为教师开通文献检索与传递、查收查引、学科情报分析等专属服务通道；在新教师入职培训期间安排图书馆资源与服务专场介绍，帮助新进教师尽快熟悉并用好馆藏资源。

图书馆员是“不上讲台的老师”。图书馆把育人导向融入信息素养课程、参考咨询、学科服务等各项工作，既教方法，也传态度，持续推进面向新生的信息素养与AI素养教育，让资源检索、文献利用、学术规范等基本功成为学生求学路上的第一块基石。同时，从学生服务到日常借阅，从咨询解答到活动组织，全馆把师德师风要求贯穿服务全过程，不敷衍每一次询问，不怠慢每一位读者，在学业帮扶、阅读指导、文明劝导中展现高校教职工应有的职业风貌。

后续，图书馆将以本次活动月为契机，把师德要求纳入馆员日常服务规范与考核评价，建立日常自查、季度排查、节点督查机制，持续完善“传帮带”机制，推动师德建设与读者服务、资源建设、信息素养教育深度融合，形成常态化、长效化的工作格局。图书馆相关负责人表示，馆员也是老师，师德师风建设不是一个月的事，全馆将持续在书架之间践行教育家精神，让每一次服务都成为育人的注脚。

（图书馆 李其朴）