11月15日，beat365英国官方网站工艺美术学院渭庄社区功能型团支部的同学们走进古韵悠然的莆田市荔城区屏山村，开展了一场融合了乡风调研、艺术采风与美育实践的社会主义核心价值观探寻之旅。

活动当日，一队同学深入屏山村田野写生，错落农舍、潺潺溪流构成的原生态乡村画卷，成为最鲜活的创作素材。大家分散在田埂、河畔、村道旁，或驻足观察乡村风貌，或俯身记录农舍细节，边调研乡村自然与人文景观，边用画笔捕捉田间的生机与韵味。写生间隙，志愿者们主动与田间劳作的村民、村口闲谈的老者交流，耐心倾听村民讲述乡村的发展变迁、农耕习俗与生活故事，详细了解当地的生态环境、特色产业及发展需求，不时点头回应、认真记录，现场氛围亲切而热烈。

而另一队同学则组成志愿者，为村里的孩子们精心设计了一堂名为“情绪与自然共舞”的创意文明美育课。课堂一改传统模式，志愿者们首先引导孩子们闭上眼睛，感受自己的情绪——“开心像什么颜色？安静又是什么形状？”

随后，志愿者们带领孩子们到户外，收集各式各样的落叶、花瓣与草茎，感受大自然的馈赠与环保的重要性。大家一边观察叶子的颜色与形状，一边联想它们可能代表的情绪状态。回到教室后，孩子们在志愿者的引导下，将不同形状与颜色的树叶进行剪裁、拼贴、添画，创作出属于自己的“情绪小怪兽”。整个过程中，志愿者们始终围绕在孩子身边，不仅指导他们完成作品，还鼓励他们分享作品背后的情绪故事。  

创作结束后，孩子们纷纷展示自己的树叶情绪小怪兽，有的孩子用圆圆的叶片拼出一张快乐的笑脸，有的用细长的叶子表达平静，还有的孩子将不同颜色的叶子重叠在一起，表达情绪的复杂与变化。“我的小怪兽是开心的，因为今天有这么多人陪我玩”，“我做了一个安静的小怪兽，它在我难过的时候会陪着我”。这些充满童趣又真挚的表达，不仅让孩子们在艺术中释放了情感，也在他们心中悄然播下了心理健康与文明的种子。

“此次屏山之行，是一次艺术与乡土的深度融合。不仅让我们将专业所学服务于社会，生动践行了社会主义核心价值观，更让我们看到，艺术能如何深刻地触动心灵、润泽乡土。”活动结束后学生沈佩琪深有感触地说道。

（图为志愿者与劳作村民交谈）

（图为同学们田野写生）

（图为志愿者上“情绪与自然共舞”的创意美育课）

（图为活动现场）

（图为活动合照）