商学院专业培养方案管理办法（修订）
商院教[2016]2号
一、总则
培养方案是学院保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、执行教学任务、进行教学管理的基本依据。人才培养方案是教学工作的法规性文件，其制（修）订、执行和变更，必须按照规范和程序进行。为加强学院的本科人才培养方案的管理，进一步规范人才培养在教学过程的实施，依据教育部、省教育厅等上级文件要求，主动适应经济社会发展对应用型人才培养的要求，更好地为海西和地方经济建设服务。以及依据beat365英国官方网站人才培养方案管理办法（修订），特制定本办法。
二、人才培养方案制（修）订
1、人才培养方案制（修）订工作是在学校教务处统一安排下，在学院院长领导下，由各专业负责具体组织实施。
2、各专业人才培养方案原则上应经过1-2轮培养周期后根据行业经济发展对人才培养的需要和学校教务处提出的全面修订人才培养方案的意见做修订。
3、各专业人才培养的制（修）订，应以充分调研的基础上进行。要深入调研，邀请企事业用人单位、校外专家、专业教师与往届毕业生、应届毕业生与在校生共同参与制定人才培养目标、毕业要求和课程体系。
4、制（修）订人才培养方案按以下程序进行：
（1）指导性意见
以学校提出人才培养方案制定（修订）指导性意见为修订培养方案纲领文件。
（2）各专业调研与论证
各专业主任应组织专业教师进行专业调研。调研的内容国家、社会及行业发展对应用型商科人才培养的要求、往届毕业生的职场发展情况、征集应届毕业生和在校生意见，学习上级相关文件精神，征求业界专家和同行专家意见，研究公开发表大学生就业报告，比较国内外同类应用型高校的培养方案等。
（3）草拟人才培养方案
各专业在充分调研与论证的基础上，设计出人才培养方案初稿。设计课程体系应以培养应用型人才为定位，不宜过多考虑资源不足、条件限制，按培养应用型人才的规格要求设计课程体系。方案经由同行、企（行）业及教学管理专家进行审议和修改，经学院教学指导委员会审核，经学院院长签字后，报送教务处。经过审核审批后实施。培养方案的主要内容包括：培养目标；毕业要求；学制学位与学分；核心课程与主要实践性教学环节；课程结构比例表；集中实践性教学计划表；课程体系与培养要求的对应关系矩阵表；教学进程表。具体规格规范参照学校统一要求。
5、申报新专业前，申报系在专业论证时要依据教务处最新人培方案制（修）订意见，制定人才培养方案的草案，在专业审批后，向教务处提交正式的人才培养方案，经过审核审批后实施。
三、人才培养方案的执行
1、各系（中心）要严格按照专业人才培养方案组织并落实教学任务。教学办及督导组负责协调、监督各专业人才培养方案的执行。
2、各专业负责专业课（含集中实践环节）排课工作，学科平台课程由教学办负责安排，各专业负责具体实施。各课程组负责人负责组织课程组成员制定课程教学大纲和课程教学进度计划、课程资源建设。
3、每学期各专业培养方案按以下程序执行：
（1）每学期教学周结束前，教学办核对下一学期各专业教学执行计划；
（2）每学期期末，教学办负责落实具体课程和实践教学环节的教学任务；并完成下一学期的排课和专业选修课的选课工作，形成课程表，并以教学任务书下达到有关教师和学生；
（3）任课教师根据课程教学大纲，在正式上课前编制好教学进度表，做好天空教室建班前的各项工作。
4、在人才培养方案执行过程中，各系（中心）必须根据人才培养方案落实每一门课程的教师、教学大纲、教材及必要的教学条件，安排好各教学环节，教学办要做好各项教学管理工作。
三、人才培养方案的变更
1、人才培养方案颁布后，凡更改课程名称、增减授课学时、学分，更改课程的开设学期，增设、停开或更换课程、调整课程性质等情况，均属于变更人才培养方案。
变更人才培养方案应是在学校人才培养方案原则意见的基本框架范围内进行的修正，要符合专业人才培养定位与目标，不涉及人才培养方案指导思想、基本框架等方面的调整。
2、各专业人才培养方案原则是不得随意变更，如因特殊情况确需变更的，各专业要认真填写《beat365英国官方网站人才培养方案调整审批表》，要充分说明理由与依据，经过论证报院教学指导委员会通过，由院长签字后，报教务处审核批准后实施。
3、专业培养方案的变更须在方案实施前一学期教学执行计划核对前提出。
四、人才培养方案的管理
1、各专业人才培养方案一经学校正式颁布，各专业（中心）须认真遵照执行。各系（中心）或个人未按规定程序随意变更人才培养方案的，按教学责任事故处理。
2、人才培养方案规定的教学任务是法定的工作任务，各系（中心）及各任课教师必须按照要求严格执行，不得推诿。
六、附则
1、本办法适用于学院普通全日制本科教育阶段各专业。
2、本办法自公布之日起执行，原商学院[2013]7号、商学院[2013]8号
废止。
3、本办法由学院教学指导委员会负责解释。
