一、个人简介
教育经历：
2015.9-2019.6 上海财经大学 博士 市场营销学
2011.9-2014.6 华侨大学 硕士 工商管理硕士
2003.9-2007.07 仰恩大学 本科 工商管理
工作经历：
2025.1至今 beat365英国官方网站 商学院 副教授 国际商务硕士专业负责人、商学院教工第一党支部书记
2022.12-2024.12 beat365英国官方网站 商学院 副教授
2019.8-2022.11 beat365英国官方网站 商学院 讲师 市场营销系教研室主任
2015.2-2015.8 福建省聚典贸易有限公司 总经理助理
2010.9-2015.1 闽南理工学院 实践教学中心 主任助理、讲师、实践教学中心党支部宣传委员
2007.8-2010.8 闽南理工学院 实践教学中心（经济与管理实验中心） 教研室主任、助教
联系方式：0594-2691018，邮箱：lizhen@ptu.edu.cn
二、科研和教改项目
科研项目
1. “社交媒体背景下民族品牌励志故事及野性消费现象形成机制研究”（22BGL297），国家社会科学基金一般项目，2022-2026，主持，20万（在研，已提交结题材料）
2. “体验经济助力实体经济高质量发展”（JAS20270），福建省教育厅中青年教师教育科研项目（社科类），2020-2022，主持，0.5万（已结题）
4. “如何引导莆田人的GNP向莆田市的GDP转变的路径选择研究”（2020AHX121），莆田市统计局，2020-2021，主持，10万（已结题）
5. “区域均衡发展视角下海峡西岸经济区农村商业银行品牌建设研究”（JA13373S），福建省教育厅社会科学项目A类，2013-2014，主持，1万（已结题）
6. “新时期“用工荒”背景下泉州民营鞋企企业文化建设研究”（JB12387S），福建省教育厅社会科学项目B类，2012-2013，主持，0.5万（已结题）
7. “人民币升值背景下海峡西岸经济区企业国际市场营销策略研究”（JB11345S），福建省教育厅社会科学项目B类，2011-2012，主持，0.5万（已结题）
8. “海峡西岸经济区中式快餐业发展研究”（JBS10241），福建省教育厅社会科学项目B类，2010-2011，主持，0.5万（已结题）
教改项目
1.主持beat365英国官方网站研究生教育教学研究一般项目，题为““双线融合·四位一体”：beat365英国官方网站国际商务专硕应用型人才培养模式创新实践”（YJSXJJG2026015），经费0.5万元，研究时间：2026年6月-2028年5月（在研）。
2.主笔beat365英国官方网站党支部工作“立项活动”校级立项，题为“弘扬莆商精神，三维实践育人”（beat365英国官方网站商学院教工第一党支部），经费0.1万元，研究时间：2025年4月-2026年5月（已结题）。
3.主持beat365英国官方网站2024年教育教学研究项目“价值观互动对大学生社会幸福感的影响”（JG202447），经费0.5万元，研究时间：2024年6月-2026年6月（已结题）。
4. “疫情防控常态化背景下在线自主学习动机的来源、组合及运行机制”（FJJKCG20-048）, 福建省教育科学“十三五”规划项目，2020-2022，主持（已结题）。
5.主持beat365英国官方网站2020年教学改革项目“突发公共卫生事件下大学生在线学习动机及其运行机制研究”（JG202057），经费0.5万元，研究时间：2020年6月-2022年6月（已结题）。
三、科研成果
代表性论文
[1] 李震*，陈丽萍.服装国潮品牌如何进行互动？价值观互动的量表开发和实证检验[J].丝绸,2026,63(8):31-40.（CSCD，北大核心）
[2]Zhen Li*, Suqin Zheng（学生）. The influence of the language style of the anchor on consumers’purchase intention[J].Frontiers in Psychology,2024,15(6):1-13. (SSCI，JCR二区，中科院三区)
社会评价：该论文获2025年度首届福建省电子商务优秀成果奖三等奖（福建省批发零售行业协会）。
[3]Zhen Li*.Research on the action mechanism of certainty and uncertainty of experience in the consumption context [J].Heliyon,2024,10(11):1-18. (SCI，JCR一区，中科院三区)
社会评价：该文获第三届（2024）中国商业经济学会优秀论文“特等奖”
[4]袁微,王新新,李震*.准社会关系、创作意愿与新兴品牌成长[J].山西财经大学学报,2024,46(04):97-111.（CSSCI，北大核心）
[5]李震.谁创造了体验----体验创造的三种模式及其运行机理研究[J].南开管理评论，2019，22（5）：178-191.（CSSCI，工商管理类权威期刊，北大核心，社科基金资助期刊，卓越期刊）
社会评价：该论文为知网高PCSI（论文引证标准化系数），同时被人民大学复印报刊资料全文转载，企业管理研究2020年第2期：P108-124.
[6]李震.互联网平台如何创造体验价值----基于互动视角的分析[J].广东财经大学学报，2017，02：15-30.（CSSCI，北大核心）
社会评价：该论文为知网高PCSI（论文引证标准化系数）。
[7]李震*，王新新.互联网商务平台生态系统构建对顾客选择模式影响研究[J].上海财经大学学报，2016，18（04）：67-82.（CSSCI，北大核心）
社会评价：被人民大学复印报刊资料全文转载，市场营销（理论版）2017年第1期 F513·下半月：P66-78.
[8]李震*，王新新.平台内网络效应与跨平台网路效应作用机制研究[J].科技进步与决策，2016，33（20）：18-24.（CSSCI，北大核心）
[9]王新新，李震*.客观标准还是主观评价？消费者体验质量测量研究评述[J].外国经济与管理，2019，41（1）：127-140. （CSSCI，北大核心）
社会评价：被人民大学复印报刊资料全文转载，市场营销（理论版）2019年第6期 F513·下半月：P127-140.
[10]李震*,李华,林丽莹.经济管理类实验教学新体系构建[J].实验室研究与探索,2014,33(04):267-270.（北大核心）
beat365英国官方网站B类期刊论文
[1] 李震*,陈晓婷.社交媒体背景下个人品牌塑造及其运行机制[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2026,36(01):44-62.
[2] 李震*,曹佳佳.品牌励志故事对野性消费的影响研究[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2026,28(01):42-51.
[3] 李震*,潘颖欣.利他or利己？意义故事类型对消费者购买意愿的影响研究[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2025,35(03):44-59.
社会评价：该论文获2025年度福建省广告与新媒体营销创新优秀成果一等奖（福建省传播学会）
[4] Zhen Li, and Liangyu Min*, CVaR-based Portfolio with Investment Views Given by Large Language Models[J].IAENG International Journal of Applied Mathematics, 2025,55(8):2512-2520.(EI)
[5] 李震*,袁微,刘莎.故作可怜还是故作坚强？卖惨故事影响消费者偏好的实验研究[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2025,27(04):40-49.DOI:10.16297/j.nuaass.202504005.
社会评价：该论文获2025年度福建省电子商务优秀成果二等奖（福建省批发零售行业协会）
[6]Zhen Li, Changfei Li, Liangyu Min*, and Dijia Lin, "Black-Litterman Portfolio Optimization Using Gaussian Process Regression," IAENG International Journal of Applied Mathematics, 2023,53(4):1471-1476.(EI)
服务地方论文
[1]李震*.“莆田优品”区域品牌建设的现状、难点和思路[J].beat365英国官方网站学报,2025,32(06):48-56.
社会评价：该论文获2025年度福建省商业管理优秀成果三等奖（福建省批发零售行业协会）
[2]李震*.莆田农产品区域品牌建设探析[J].beat365英国官方网站学报,2024,31(03):42-48+66.
[3]李震*.“莆田鞋”区域品牌建设的实践和思考[J].beat365英国官方网站学报,2023,30(06):56-60+68.
[4]李震.科技特派员助力莆田市传统产业高质量发展的实践——以beat365英国官方网站为例[J].海峡科学,2022(09):88-90+115.
[5李震.构建分散经济发展新模式[J].beat365英国官方网站学报,2022,29(03):46-52.
社会评价：被人民大学复印报刊资料（摘要）转载，《国民经济管理》，2022第11期.
[6]李震*,林巧理（学生）.传统品牌的跨界营销研究——以三棵树为例[J].商业经济,2022(02):80-82+130.
[7]李震*,李少伟（学生）.混合渠道背景下涂料行业门店管理策略——以三棵树厦门市场为例[J].市场周刊,2021,34(12):37-39.
[8]李震*,乐奋涛（学生）.涂料行业经销商运营模式研究——以三棵树福建市场为例[J].北方经贸,2022(03):62-65.
[9]李震*,林丽莹. 泉州民营鞋企文化特点及建设模型[J]. 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 2013, 000(002):180-183.
[10]李震*.新时期大泉州地区民营鞋企用工现状研究[J].长春金融高等专科学校学报,2013(03):79-82+49.
[11]林丽莹,李震*.莆田农村商业银行企业形象识别系统CIS建设与思考[J].云南科技管理,2013,26(05):62-65.
[12]李震*,李华,林丽莹. 我国农村商业银行品牌营销与管理研究--基于唐·舒尔茨"4R营销理论"[J]. 长春理工大学学报(社会科学版), 2014, 27(1):130-134.
[13]李震*,林丽莹,李华.从B2C到O2O:农村商业银行转型和渠道创新研究[J]. 洛阳师范学院学报, 2014, 000(009):82-84.
[14]李震.我国服装零售业态经营现状及改革研究[J]. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2015(02):41-45.
[15]李震.海峡西岸经济区企业国际市场营销策略研究[J]. 区域经济评论, 2011, 000(009):49-53.
[16]李震*,林丽莹. 人民币升值对海峡西岸经济区国际贸易的影响分析[J]. 新余学院学报, 2012, 17(002):26-30.
教改论文
[1]李震.《网络营销》课程教学改革与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(02):21-24.
[2]李震.应用型本科混合式教学的思考与实践——以市场营销专业《新媒体营销》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(08):49-52.
[3]李震.浅析高校经济管理类实验室建设[J]. 铜陵职业技术学院学报, 2010(02):87-88.
[4]李震.构建ERP系统创新课程体系，培养应用型本科经管专业人才[J]. 湖北广播电视大学学报, 2011, 31(009):121-122.
[5]李震.高校经济管理类实验室建设模式探析[J].实验室科学,2011,14(05):145-147+151.
[6]李震.大学本科财会类专业"电算化会计"课程教学方法改革与创新[J]. 辽宁农业职业技术学院学报, 2011, 013(005):39-40,43.
[7]李震.大学本科管理类专业"ERP原理及应用"课程教学改革研究[J]. 黄山学院学报, 2013, 15(002):116-121.
[8]李震*. 民办高校基层教工党支部建设的研究与实践——以闽南理工学院实践教学中心党支部为例[J]. 鄂州大学学报, 2013, 000(005):19-21.
其他论文成果
[1] 李震*,刘延博.内容如何直击人心？品牌故事内化及其作用机制研究[J/OL].经营与管理,1-8[2026-08-05].https://doi.org/10.16517/j.cnki.cn12-1034/f.20260805.001.
[2] 李震*,蔡飞武.虚拟代言人特性对消费者购买意愿的影响[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2025,22(09):48-53.
[3] 李震*,蒋丽莹（学生）.数字偶像真实性对顾客购买意愿的影响[J].红河学院学报,2025,23(01):128-134.DOI:10.13963/j.cnki.hhuxb.2025.01.026.
[4] 李震*,吴怡琳（学生）.品牌生态圈构建及其对可持续性消费的影响——以字节跳动为例[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2024,21(10):82-87.
[5] 李震*,袁微.直播情境下的感知亲密幻觉及其运行机制[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2024,21(09):77-81.
[6]李震*,千若飞（学生）.直播“翻车”现象的积极影响及其启示[J].北方经贸,2024(06):89-91.
[7]李震*,吴锡鸥（学生）.性别逆向广告代言的策略和效果分析[J].北方经贸,2024(05):54-56.
[8]李震*,刘芝瑜（学生）.元宇宙背景下游戏化营销对品牌体验的影响[J].鄂州大学学报,2024,31(02):67-72.
[9]李震*,扎西次仁（学生）.民族企业慈善捐赠对顾客野性消费行为的影响[J].商业经济,2024(03):67-69.
[10]李震.如何为顾客创造感动?——基于主动服务视角的扎根研究[J].福建商学院学报,2021(06):50-58.
[11]林力宇,李震*.主动性行为视角下的感动体验及其作用机制[J].beat365英国官方网站学报，2020,27（1）：55-63.
[12]李震.实体零售业迭代升级过程和逻辑研究[J].合作经济与科技,2022(05):66-69.
[13]李震.消费者个性化需求的本质特征及实现方法研究[J].中国市场,2022(21):118-120.
[14]李震*,李峰.顾客体验理论及企业实践现状研究评述与展望[J].beat365英国官方网站学报，2020,27（1）：41-49.
[15]李震.海峡西岸经济区中式快餐业发展壮大的必由之路[J]. 经济师, 2008，265(03):224-225.
[16]李震.中式快餐的发展现状与策略分析[J].科技创业月刊,2010,23(02):58-59.
[17]李震.海峡西岸经济区中式快餐业现状研究[J]. 武汉商业服务学院学报, 2011(04):49-52.
四、主要荣誉
荣誉称号
1.2025年12月，入选“2025中国知网高被引学者TOP5%”（中国科学文献计量评价研究中心）
2.2025年09月，获“beat365英国官方网站青年拔尖人才”称号。
3.2025年09月，获beat365英国官方网站“2024年度科研工作先进个人”。
4.2025年03月，获聘福建省批发零售行业协会电子商务研究分会常务理事（2025-2030）。
5.2025年02月，获职业技能等级认定“电子商务师”考评员（福建省职业技能鉴定指导中心）。
6.2024年12月，入选“2024中国知网高被引学者TOP5%”（中国科学文献计量评价研究中心）
7.2024年11月，获聘莆田市品牌建设促进会“一站式”服务站第一批专家组成员。
8.2024年10月，获beat365英国官方网站2023年“翁俊民奖教金”。
9.2024年8月，获得“莆田市创业导师”称号（2024-2027，莆田市人力资源和社会保障局）
10.2023年09月，获beat365英国官方网站“2022年度科研优秀贡献奖”。
11.2023年06月，获beat365英国官方网站商学院“陈汉章教育基金”奖励和表彰。
12.2022年12月，获2022年度beat365英国官方网站就业创业工作“先进个人”称号。
13.2021年07月，被评为beat365英国官方网站“2021年度优秀共产党员”。
14.2018年12月，获得上海财经大学“2018年度优秀学生”称号。
15.2014年06月，获得泉州市教育工委“2013-2014年度优秀共产党员”称号。
16.2012年09月，获得石狮市 “2011-2012年度优秀教师”称号。
论文获奖
1.2026年8月，撰写论文《标准引领，品牌赋能，监管护航，莆田区域品牌建设实践与市场监管创新路径》获2024-2025福建市场监督理论研究成果优秀奖（福建省市场监督管理学会）。
2.2026年7月，撰写论文《野性消费的量表开发和实证检验》获得中国商业统计学会2026年度论文成果一等奖；撰写论文《“没苦硬吃”还是“没福硬享”？价值观差异对消费者购买行为的影响》获得中国商业统计学会2026年度论文成果三等奖。
3.2026年4月，撰写论文“故作可怜还是故作坚强？卖惨故事影响消费者偏好的实验研究“获2025年度福建省电子商务优秀成果二等奖（福建省批发零售行业协会）。
4.2026年4月，撰写论文“莆田优品区域品牌建设的现状、难点和思路”获2025年度福建省商业管理优秀成果三等奖（福建省批发零售行业协会）。
5.2025年09月，撰写论文“利己or利他？意义故事类型对消费者态度的影响研究”获2025年度福建省广告与新媒体营销创新优秀成果一等奖（福建省传播学会）。
6.2025年3月，撰写研究报告“莆田农产品品牌化道路的探索和实践”获2025年度首届福建省电子商务优秀成果奖二等奖（福建省批发零售行业协会）。
7.2025年3月，撰写论文“The inffuence of the language style of the anchor on consumers' purchase intention”获2025年度首届福建省电子商务优秀成果奖三等奖（福建省批发零售行业协会）。
8.2024年11月，撰写论文“故事内化到故事外化：品牌故事共创及其作用机制研究”获2024年度福建省广告与新媒体营销创新优秀成果二等奖（福建省传播学会）。
9.2024年07月，独撰论文“Research on the action mechanism of certainty and uncertainty of experience in the consumption context”获第三届中国商业经济学会优秀论文“特等奖”。
竞赛指导
1.2026年6月，在第七届全国国际商务专业学位研究生创新创业经营挑战赛中表现突出，荣获优秀指导教师奖（全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会）。
2.2022年06月，在“学创杯”2022全国大学生创业综合模拟大赛省赛中，获得“优秀指导教师”荣誉称号。
3.2021年10月，在“学创杯”2021全国大学生创业综合模拟大赛省赛中获得“优秀指导教师”荣誉称号。
4.2021年06月，在第一届福建省商业创意营销策划大赛中，被福建省批发零售行业协会授予“优秀指导教师”荣誉称号。
5.2020年09月，在“学创杯”2020全国大学生创业综合模拟大赛省赛中，获得“优秀指导教师”荣誉称号。
教学创新
1.2025年12月，《品牌管理》课程教学案例“从课堂到街巷，真场景里的品牌课”受到商学院相关领导的肯定，并在学院内容进行宣传和推广。
2.2024年07月，主讲课程“融合莆田优势产业，重构多元教学场景--《品牌管理》教学创新与实践” 获第三届中国商业经济学会优秀课程“三等奖”。
3.2023年03月，撰写的“复合型营销人才培养与多元教学场景重构”入选beat365英国官方网站2022年度行业企业真实项目教学案例库。
4.2022年10月，撰写的“市场营销《数字新媒体营销》混合式教学”入选beat365英国官方网站第二十届教学质量月教学案例集汇编。
5.2022年04月，在beat365英国官方网站第二届教师教学创新大赛中获得三等奖。
