为进一步强化教学管理，夯实教风学风建设成效，全面提升课堂教学质量与育人水平，6月16日下午，马克思主义学院在中2楼303教室组织召开教风学风建设研讨会。学院副院长陈培涵、教学办主任陈丽晖、各教研部主任、学院教学督导组成员参加。

图为活动现场

强化自查整改，规范备课与课件使用

会议深入分析了教学自查整改工作。全体教师应认真梳理个人在教学设计、课堂实施、课后反馈等环节中的薄弱项，形成清晰的问题清单，通过常态化自查自纠，找准短板、逐项销号，持续规范教学行为。在备课与课件使用环节，教师应结合班级学情、教学重难点及本土典型案例，对规定课件进行二次优化和个性化修改。全体教师应提前备课、充分准备，精心设计教学流程与互动环节，并根据课堂实际反馈动态更新课件内容，以精细备课支撑高质量课堂。

抓实课堂学风，提升学生参与度与抬头率

会议围绕学生课堂学风建设，指出全体教师应创新教学方法，丰富课堂互动形式，主动关注学生听课状态，及时提醒走神、分心学生，多措并举调动学生学习积极性，营造专注认真、勤学善思的课堂氛围。同时，教师应注重将思政教育与现实关切相结合，以生动案例和深度思辨吸引学生，真正实现“到课率”与“抬头率”双提升。

充实督导力量，保障教学检查全覆盖

会议还关注了当前教学督导工作的运行状况。由于督导组教师承担大量随堂听课、教学检查等任务，日常工作负荷较重。为确保教学督导常态化、全覆盖开展，会议建议后续将扩充听课教师队伍，增补人员分担听课任务，均衡工作分配，确保教学督导工作有序推进，为教学质量监控提供坚实保障。

此次教风学风主题会直面问题、细化举措，既划清了教学规范底线，又明确了提质增效方向。与会教师一致表示，将严格落实会议各项要求，严守教学规范、精进教学能力、抓实课堂管理，以优良教风带动纯正学风，合力推动学院教学工作迈上新台阶。