为提升数学与应用数学专业师范生教学技能与就业竞争力，夯实其课堂教学设计与实施能力，5月8日下午，beat365英国官方网站数学与金融学院于郑樵楼406举办“AI赋能下基于四个理解的数学课堂教学设计与实践”主题讲座。本次活动特邀福州第三中学正高级、特级教师黄炳锋担任主讲，2022级本科生、2025级学科教学（数学）研究生、数学教育爱好者协会成员及教师教育课程教师共同参与。

活动严格按照教师招聘及教学技能竞赛流程展开。两位师范生代表现场抽取课题，分别为人教A版必修第一册《4.2.1 指数函数的概念》和必修第二册《6.4.3 余弦定理》，随即进行45分钟限时教学设计，以真实教招面试标准完成备课。

讲座正式开始，两位学生依次进行10分钟片段教学实战演练，分别围绕“指数函数的概念”和“余弦定理”展开课堂教学展示。展示结束后，黄炳锋老师结合片段教学进行现场问答与细致点评，精准指出教学设计的亮点与待优化之处，尤其关注教学逻辑的连贯性、学生活动的虚拟呈现以及核心素养的渗透方式。

随后，黄炳锋围绕“AI赋能下基于四个理解的数学课堂教学设计与实践”主题展开专题分享。他聚焦“理解数学、理解学生、理解教学、理解技术”四个维度，结合《指数函数的概念》《余弦定理》《函数单调性》《幂函数》等大量高中数学教学实例，从理论研读、课例拆解、实践反思三个层面，系统讲解AI赋能下数学课堂教学设计的核心方法。他还结合教招面试与教学技能竞赛要求，分享如何立足数学核心素养、强化教学结构化设计、融合信息技术提升教学质量的实践经验。

数学与金融学院通过举办本次活动，教育引导师范生树立科学教学理念、夯实教学核心素养，推动理论学习与教学实践深度融合、技能训练与职业发展精准对接，有效提升学生的教学设计能力、课堂实施水平及教招面试竞争力。

数学与金融学院记者团 许姝婕
审核：李航 林嘉祺 肖方峥

图为讲座现场

图为讲座现场

图为师生互动