beat365英国官方网站教职工师德考核和监督办法

（修订）

第一章 总则

第一条 为贯彻落实中央教育工作领导小组秘书组印发的《关于健全新时代师德师风建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，建立健全师德考核评价机制，强化师德监督，促进教职工自我约束，有效防止师德失范行为，进一步提升beat365师德师风建设水平，特制定本办法。

第二章  考核对象、内容和原则

第二条 考核对象为学校全体在职教职工，包含：编内人员（实名制人员），编外人员（同工同酬聘用制人员、年薪聘用制人员、待入实名制人员）。

第三条 考核内容包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面。

第四条 考核原则：

1.坚持多元评价、综合研判原则；

2.坚持公平公正、公开透明原则；

3.坚持师德失范“一票否决”原则。

第三章  考核程序

第五条  师德考核工作在学校党委教师工作委员会领导下，由党委教师工作部统筹协调，各二级单位具体落实。

第六条 师德考核每学年进行一次，与教职工年度考核一并进行。由各二级单位组织，作出综合评议结论和等次。

第七条 考核程序为：个人自评、综合评议、结果公示、申辩核实、确定等次、存入档案。

（一）个人自评。由教职工本人对照考核内容，填写自评表。

（二）综合评议。　

1.学生测评（当年度有承担课程教学的教师）：由教务处及研究生处于每学年末出具学生对教师的师德师风评价结果，提交党委教师工作部。

2.师德考核小组测评：由二级学院师德师风建设工作领导小组或机关教辅单位师德考核小组（由单位主要负责人及教职工代表3人组成）对所在单位的全体教职工进行师德师风评价。机关教辅单位人数不足的可与所在基层工会其他单位合并考核。

3.二级单位测评：各二级单位应根据教职工日常表现，综合个人自评、同事互评、师德考核小组考评、单位综合评定相结合的方式开展考核工作，给出最终评定意见。

（三）结果公示。各单位的考核意见须经过党政联席会或处（部）务会研究通过，考核结果在本单位公示5个工作日。

（四）申辩核实。被考核教职工对考核意见有异议，或公示后有情况反映的，须在公示期内向所在单位提出申辩。由所在单位对有关情况做进一步核实，依据相关规定作出结论。其中评定意见为不合格的，应写明事实依据；未写明具体事由的，该评定结果视作无效。教职工逾期未提出申辩材料的，视为自动放弃申辩权利，认可既定评定结果，按照二级单位作出的考核意见确定。

（五）确定等次。由各二级单位根据综合评议结果，确定教职工师德考核等次，考核结果分为合格、不合格两类。党员教职工的师德考核结果须征求所在基层党支部意见。

（六）存入档案。教职工师德考核过程材料由各二级单位自行留存，师德考核结果填入教职工年度考核登记表，存入教职工个人档案。

第八条 凡有下列情况之一者，考核等次为不合格：

（一）在教育教学或其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行的；

（二）损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的；

（三）通过课堂、网络等渠道发表、转发错误观点或虚假信息的；

（四）敷衍教学或从事影响本职工作的兼职兼薪行为的；

（五）要求学生从事与教学无关的事宜的；

（六）与学生发生不正当关系或性骚扰行为的；

（七）抄袭剽窃、篡改他人成果或滥用学术资源等学术不端行为的；

（八）在招生、考核、评奖等工作中徇私舞弊的；

（九）索要或收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请等活动的；

（十）假公济私，利用学校资源谋取个人利益的；

（十一）其他违反《新时代高校教师职业行为十项准则》等上级相关规章制度，造成不良影响和后果的。

第九条  教职工涉嫌违纪违法被立案审查调查的，在其接受审查调查期间，师德考核不确定等次。结案后，根据处理结果按规定补定等次。

第四章  师德监督体系

第十条 各二级单位要及时排查纠治师德师风不良苗头与问题，切实做好提醒劝诫、督促整改等工作。党委教师工作部要畅通投诉渠道，公开监督电话和邮箱，广泛听取对学校和教职工在师德师风方面的意见建议；及时受理、掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。

第十一条 积极构建教职工、学生和社会多方参与的师德监督体系，健全完善学生评价机制。进一步发挥教职工代表大会、工会、学术委员会等在师德建设和监督中的作用。

第十二条 建立师德重大问题报告制度。出现师德重大问题，相关单位必须及时向党委教师工作部和相关职能部门报告并及时依规处理。

第十三条 建立师德舆情快速反应制度。对媒体曝光和群众反映存在严重失德行为、影响恶劣者，相关部门要第一时间开展核查、及时回应，并按照有关规定予以严肃处理，坚持发现一起、查处一起，绝不姑息纵容。

第十四条 建立问责机制。对重大师德问题迟报漏报、处理不及时的，或对教职工严重违反师德行为监管不力、处分执行不到位或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，均要追究相关负责人的责任。

第五章  考核结果运用

第十五条  师德考核是教职工年度考核的重要组成部分。师德考核合格，是年度考核优秀等级评定的前提条件。师德考核不合格者，其年度考核评定为不合格。

第十六条  严格执行师德失范“一票否决”，师德考核结果作为教职工职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等工作的首要要求和第一标准。

第十七条  教职工出现违反《新时代高校教师职业行为十项准则》及《beat365英国官方网站教师职业行为细则》等相关情形的，学校将根据有关规定予以相应处理或处分。涉嫌严重违法违纪的，及时移送司法机关依法处置。

第六章  附则

第十八条  本办法自发文公布之日起实施。《beat365英国官方网站教师师德考核和监督办法》（莆院人〔2017〕10号）同时废止。

第十九条 本办法由党委教师工作部负责解释，附属小学、附属医院参照本办法制定本单位师德考核办法。