毕业论文(设计)是高等学校完成教学计划、实现本科培养目标的一个重要环节,也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为加强我院毕业论文(设计)组织管理工作,进一步提高毕业论文(设计)质量,根据《beat365英国官方网站本科毕业论文(设计)管理办法》文件精神并结合我院实际情况,特制定本实施细则。
一、毕业论文(设计)的目的与意义
毕业论文(设计)以培养学生独立工作能力、开发创造能力为主,兼顾所学知识的巩固、应用和扩大专业知识为目的,提高学生调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料能力,加强对学生语言表达能力、逻辑思维能力和创新意识、创新能力培养,对全面提高教学质量具有重要意义。
二、毕业论文(设计)的组织与管理
1.学院成立毕业论文(设计)工作领导小组,全面负责全院的毕业论文(设计)工作,组织检查与考核,研究毕业论文(设计)工作中存在的问题。
2.每年由毕业论文(设计)工作领导小组制订周密可行的毕业论文(设计)工作计划,各专业按计划组织并落实毕业论文(设计)指导教师安排、选题征集与审核、过程管理与检查、同行评审及答辩、成绩评定及材料归档、校外抽检送审等工作。
3.学院成立毕业论文(设计)答辩委员会,指导全院毕业论文(设计)答辩工作,各专业成立相应的答辩小组,负责本专业毕业论文(设计)答辩的具体工作。
4.为确保我院的质量保障与监督措施能始终贯穿毕业论文(设计)全过程,结合学校文件精神,学院采取分专业互查为主、学院督导抽查为辅的方式,对各专业的毕业论文(设计)进展情况进行监督检查。分专业互查即由各专业组织指导教师分前、中、后三个阶段对学生毕业论文(设计)材料进行全面的互查;学院督导抽查则由学院组织院教学督导组分阶段对各专业的毕业论文(设计)进展情况进行抽查。
(1)前期检查。主要检查各专业毕业论文(设计)的动员、选题、审题、指导教师资格等工作,保证严格的选题、审题程序。
(2)中期检查。重点检查毕业论文(设计)任务书、开题报告及文献综述的完成与评阅情况,学生毕业论文(设计)工作进展、教师指导情况等,以及各项材料是否完备、规范。
(3)后期检查。检查各专业答辩小组答辩前的准备、答辩资格审查和答辩日程安排等,并随机听取毕业论文(设计)答辩,以及答辩结束后的材料整理归档、校外抽检送审情况检查。
三、毕业论文(设计)的具体要求
(一)毕业论文(设计)的时间
学生进行毕业论文(设计)总时间不少于12周,为保证毕业论文(设计)工作的顺利开展,我院整个毕业论文(设计)工作原则上覆盖一个学年,自第七学期开始进行,第八学期结束。
(二)指导教师的资格与职责
指导教师由具有中级及以上职称(或硕士及以上学位)、具有较丰富的教学和科研经验的教师担任。为确保毕业论文(设计)质量,原则上中级职称教师指导人数不超过4人;高级职称教师指导人数不超过8人。由于学生人数、课题数目较多而指导力量不足时,可安排助教协助指导,对初次担任指导工作的中、青年教师,各专业应指派有经验的教师具体帮助指导,并定期检查他们的准备工作和指导工作;若聘请校外行业企业人员为校外导师,与校内导师联合指导毕业论文(设计),专业教研室需按照学校“双导师”制的具体规定,遴选符合条件的校外导师,报学院审核批准,为校外导师发放外聘教师证书。
毕业论文(设计)实行指导教师负责制,指导教师是毕业论文(设计)质量的第一责任人。指导教师的职责包括:
1.校内导师的基本职责
(1)拟定毕业论文(设计)题目,指导学生进行选题。
(2)拟定毕业论文(设计)工作任务,在学校和学院工作计划基础上制订指导计划。
(3)对学生进行诚信教育及职业素养教育,杜绝学术不端等现象。毕业论文(设计)应在教师的指导下由学生独立完成。
(4)审定学生的毕业论文(设计)方案,经常与学生保持联系,检查进度与毕业论文(设计)情况,并提出指导意见。
(5)向学生提出毕业论文(设计)具体要求,指定主要参考资料。如多名学生承担同一课题,必须让每个学生既参与总体方案论证,又有符合工作量要求的独立完成部分,并撰写出相对独立的毕业论文(设计)成果。
(6)及时检查和督促学生的毕业论文(设计)质量、工作量和进度,加强过程管理,审核学生毕业论文(设计)成果的质量。
(7)督促学生做好答辩准备事宜,指导学生顺利完成答辩。
(8)指导学生按照学校及学院相关要求整理毕业论文(设计)相关材料。
(9)及时总结经验,妥善处理所发现的问题,提升指导水平,持续改进指导工作。
2.校外导师的基本职责包括:
(1)指导学生结合实际问题和现实需求,选定毕业论文(设计)题目。
(2)每位校外导师每月至少为所指导学生的毕业论文(设计)提供现场指导2次(总共不少于6次),每位校外导师指导毕业论文(设计)原则上不多于15人。
(3)加强学生毕业论文(设计)成果撰写过程控制,及时提出指导意见,并对学生完成的毕业论文(设计)成果仔细审阅,提出优点和不足,并指导学生参加答辩。
(4)联合校内导师撰写毕业论文(设计)指导意见,应邀担任答辩评委。
校外导师的工作应与校内导师结合并共同完成,以上职责实施时两位导师必须同时到场。
(三)毕业论文(设计)的选题要求
恰当的选题是做好毕业论文(设计)课题的前提,课题的选择应从本专业的培养目标出发,体现指导教师及学科科研工作的优势和特色,要求做到:
1.毕业论文(设计)选题应紧密结合行业企业生产实际,来源于行业企业一线应用的比例不低于80%,在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的比例不低于80%,以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神,也有利于调动学生的工作积极性。
2.选题应体现中、小型为主的原则,即毕业论文(设计)的量要适当,应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容,或者能有阶段性的成果,既不使学生承担的任务过重,结束时遗留很大的尾巴;又不因任务过少,造成学生空闲,以致达不到基本训练的要求。
3.选题应在保证基本工程训练、掌握本学科的基本功的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题;结合教师的科研任务进行的毕业设计,应选择那些能较好地满足教学要求、涉及知识面较宽并有一定实际意义的课题。
4.各专业要建立选题审核机制,组织副高以上职称或博士以上学位的教师对毕业论文(设计)课题进行审核,通过审核的课题提供学生选题。
5.供学生选择的课题数应大于毕业生人数,课题名称不能重复或雷同,尤其是同一个指导教师的学生之间不能存在题目重复或雷同现象;题目雷同,但论文研究方法或论文内容不同的,应提供相关的说明材料并报学院备案;各专业方向的选题或设计内容每年应有一定的更新,更新率应达到80%以上。
6.学生原则上应选择本专业公布的课题,也可在指导教师指导并认可下,根据自己的兴趣与特长自拟题目,自拟题目必须与自己所学专业相结合;鼓励和支持少数优秀学生选做创新性强或与学校的科研项目紧密结合的课题。
7.选题原则要求一人一题;如果确因题目比较大,而需要多位学生共同参与的,务必在内容、要求上要有所区别,每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求,且合作者的人数一般不超过4人;毕业论文(设计)题目、学生和指导教师一旦确定,原则上不能任意变动,如确需更换题目或指导教师,必须提前向专业教研室提出书面申请,经批准后方可改动。
8.选题完成后,指导教师应及时下达任务书,尽量提供详细的课题完成指标,对学生提出明确的毕业论文(设计)质量要求;组织学生做好开题报告,通过小组互评确定课题实施的可行性,从源头上确保毕业论文(设计)的质量和工作量。
(四)学生的任务与要求
1.学生应明确毕业论文(设计)各项要求,按指导教师提出的进度要求和相应规范独立完成毕业论文(设计)内容。
2.学生应遵守学术道德与学术规范,秉持严谨求实的科学态度,不抄袭、剽窃或弄虚作假,不得找人代做,不得买卖毕业论文(设计)成果。对抄袭、剽窃他人成果、伪造数据或找人代写等行为,一经查实,将按照学校相关规定严肃处理。
3.学生应严格遵守学校纪律和相关规章制度,定期主动向指导教师汇报工作进度,认真接受指导教师指导,不得无故缺席毕业论文(设计)教学相关活动。
4.学生应持严谨的科学态度,收集、查阅、合理利用与毕业论文(设计)相关的文献资料,须自觉遵守学校相关规章制度,爱护实验仪器、实验设备和图书资料。
(五)论文或设计说明书的撰写
1.论文或设计说明书主要内容应反映学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解、掌握程度。
2.观点明确,论据充实,数据可靠,对资料的运用和对观点的论述应能表明学生已经具有从事科学研究的初步能力。
3.条理清楚,语言准确、简练、通顺,字迹工整、绘图清晰。
4.论文或设计说明书的主要组成部分及格式规范,应严格按照《beat365英国官方网站毕业论文(设计)撰写规范》执行。
四、毕业论文(设计)的答辩与成绩评定
1.毕业论文(设计)答辩是对学生毕业论文(设计)工作的全面考核,指导教师应注重加强对学生科学态度、实事求是精神和严谨治学作风的培养,杜绝抄袭、代做等不良现象;毕业论文(设计)结束阶段,指导教师应认真审查学生提交的全部毕业论文(设计)资料(含图纸、程序、实验原始数据等),指出学生毕业论文(设计)的问题并督促学生改正;具备答辩资格的学生必须进行答辩。
2.答辩前指导教师应将学生的毕业论文(设计)正文电子版提交学院,由学院汇总统一进行文字复制比检测,要求文字复制比<30%,否则不予答辩。
3.各专业成立若干个由3-5人组成的毕业论文(设计)答辩小组,每个答辩小组设组长1名、秘书1名、成员若干名(原则上答辩小组采用导师回避制进行交叉答辩,即指导教师不在本答辩小组)。组长负责组织答辩小组完成毕业论文(设计)答辩工作,秘书负责答辩过程记录、材料收集整理等工作。
4.学生毕业论文(设计)成果,须经指导教师审阅,评定为合格及以上等级,方可送同行专家(或教师)评审(以下简称“同行评审”);同行评审时,应重点审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况,同时还应审查学生在文字表达、绘图质量、计算与结果分析等方面达到的水平情况。经同行评审评定为合格及以上等级的,方可参加答辩。
5.毕业论文(设计)答辩程序:
(1)答辩小组审定学生答辩资格;
(2)答辩人简要报告毕业论文(设计)的选题原因、研究价值、主要内容(观点)及创新点,并展示毕业论文(设计)全部成果;
(3)答辩小组成员提问(答辩问题应为学生毕业论文(设计)过程及成果相关内容,重点考察学生运用专业知识解决实际问题的能力和成果的价值、专业性及创新性等),学生进行答辩;
(4)答辩小组写出答辩评议意见并给出毕业论文(设计)答辩初评成绩和建议。
6.毕业论文(设计)较差或有异议的,各专业可酌情组织补充答辩。
7.毕业论文(设计)成绩,由三部分组成:指导教师评阅成绩(占40%)、同行评审成绩(占20%)、答辩初评成绩占(40%),每部分成绩按百分制记分;三部分成绩合并后采用五级记分制(优秀、良好、中等、及格和不及格)。
8.毕业论文(设计)成绩评定要严肃认真、坚持标准、实事求是,力求反映学生真实的业务水平。各专业的毕业论文(设计)成绩应呈正态分布,优秀率不超过15%。对于毕业论文(设计)成绩不合格的学生,应令其重做、延期通过。
9.毕业论文(设计)成绩,必须在答辩全部结束后,经学院答辩委员会审定后一周内向学生公布。
五、毕业论文(设计)的推优与申报
毕业论文(设计)成绩评定结束后,各专业应按照《智能制造学院本科优秀毕业论文(设计)评选办法》(详见附件),及时做好优秀毕业论文(设计)的推荐和申报工作。
六、毕业论文(设计)的材料保存与工作总结
学生的毕业论文(设计)资料是反映学校培养人才最后一个教学环节的历史真迹,也是我院教学类档案的重要组成部分,它既有现实使用价值,又有历史与教育研究价值,因此做好毕业论文(设计)资料的保存归档至关重要。
1.毕业论文(设计)答辩工作结束后,指导教师应督促所指导的毕业生修改、完善“实践教学管理平台”中的所有毕业论文(设计)电子版材料,并将毕业论文(设计)资料袋提交学院存档。
2.各专业教研室负责人应按照《beat365英国官方网站本科毕业论文(设计)质量评价指标体系》,对本专业毕业论文(设计)的质量进行抽样评价并做好书面总结;学院根据《beat365英国官方网站毕业论文(设计)教学管理评估指标体系》对当届毕业论文(设计)工作进行自查、评价,并做好全院的毕业论文(设计)工作书面总结。
七、其他
1.毕业论文(设计)工作结束后,由学院及时组织学生对毕业论文(设计)指导工作进行评教。
2.本细则自颁布之日起开始执行,由智能制造学院负责解释。
附件:
智能制造学院本科优秀毕业论文(设计)评选办法
毕业论文(设计)是高校人才培养的重要环节,是检验学生综合运用专业知识、考察教学水平和人才培养质量的重要依据。为进一步提高本科毕业论文(设计)质量,遴选优秀的毕业论文(设计),特制定本办法。
一、评选对象
优秀毕业论文(设计)的评选对象为参加当年毕业论文(设计)的全日制本科生。
二、评选条件
1.立论正确,论据充分,论述清晰,并有一定的创新性;
2.内容应具有一定的理论和应用价值,能真正代表专业培养水平;
3.能体现学生较强的综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
4.文本格式规范、档案资料齐全,符合学校的相关要求。
三、评选组织
1.首轮答辩结束后,各专业应根据本专业各答辩小组上报的争优学生数量,及时组织评优答辩。各专业评优答辩小组,应根据优秀毕业论文(设计)评选条件,严格把关,坚持科学、公开、公正的原则,认真评选出体现专业培养水平的优秀毕业论文(设计),评优比例不超过本专业毕业生总人数的15%。
2.评优答辩结束后,各专业应根据学校优秀毕业论文(设计)评选条件及要求,按照本专业毕业生总人数的3%(向上取整),推荐校级优秀毕业论文(设计)上报学院,学院审定后推荐上报学校。
五、奖励办法
1.学院评选出的优秀毕业论文(设计),终评成绩评定为优秀。
2.学校评选出的优秀毕业论文(设计),将被编入学校《优秀毕业论文(设计)汇编》,由学校颁发证书,并发文通报表彰。
3.获得校级优秀毕业论文(设计)的毕业生,增加一定比例的综合测评分,且作为优秀毕业生评定的必需条件。
4.获得校级优秀毕业论文(设计)的指导教师,给予一定比例的绩效奖励,并且同等条件下的职称评聘给予优先考虑。
六、其他
1.出现以下情况之一者,取消优秀毕业论文(设计)评选资格:
(1)未按规定时间完成毕业论文(设计)者;
(2)存在毕业论文(设计)中作假行为者;
(3)在进行毕业论文(设计)期间因违反有关规章制度受到处分者。
2.本办法自颁布之日起开始执行,由智能制造学院负责解释。