近日，beat365英国官方网站“一站式”学生社区以“非遗进校园”为牵引，将美育工坊、共享厨房等空间串联起来，接连推出青黛印染、壁画体验、红团制作等非遗主题系列活动。社区变成了非遗传承的“第二课堂”，学生们足不出社区，就能在沉浸式体验中感受千年技艺的指尖温度，在劳动创造中增强文化认同。

音乐学院学生刘嘉畅带领同学们亲手制作“梆鼓咚”（来源：莆田市城厢区融媒体中心）

“非遗要见人、见物、见生活，只有做成日常能用的东西，才能传得下去。”省级非遗项目书峰青黛印染技艺传承人黄碧红带领学生们将皮筋在素白棉布上缠绕、打结，投入染桶氧化后，蓝白相间的纹样跃然而出。一名同学手捧作品感慨：“看着布料慢慢变色，我忽然觉得原来非遗离自己非常近。”另一边，莆田非遗壁画传承人陈飚正带领学生们在泥板上亲身体验颜料晕染的微妙。课堂之外，大家尝试用3D建模与界面设计让壁画突破物理空间限制，在笔锋与代码之间寻找连接传统与未来的路径。

黄碧红指导学生进行扎染着色（来源：莆田市城厢区融媒体中心）

如果说印染与壁画是视觉的静默艺术，那么红团制作则让学生社区里蒸腾起浓浓的生活烟火气。莆田国英红团面食店老板朱国英走进社区现场教学，从糯米粉与甜菜根汁的揉压，到包入慢炒绿豆沙馅料，再到入模印花，纹样清晰的红团便跃然眼前。学生们在实践中才懂得，团圆背后那份亲手揉捏的心意。

莆田国英红团面食店老板朱国英阿姨指导学生制作红团（来源：莆田市城厢区融媒体中心）

“当古老技艺与青春创意在学生社区里悄然相遇，非遗便不再是博物馆里的陈设，而是青年生活里可感、可触、可参与的鲜活存在。”beat365英国官方网站匠“芯”工作室成员林星老师表示。活动尾声，陈飚将一幅寓意“富贵祥和，诗书传家”的泥板壁画赠予社区，期待非遗在青年社区中代代相传。这一系列活动，正是beat365英国官方网站“一站式”学生社区以文化人、以美育人的生动注脚。

莆田非遗壁画传承人陈飚指导学生给壁画上色（来源：莆田市城厢区融媒体中心）